4/27 オオムラサキハウス
五明小学校では、本校では総合的な学習の時間・生活科の学習としてオオムラサキの飼育を行っており、
毎年、国蝶オオムラサキを飼育し、放蝶しています。
昨年度、捕まえて、冷蔵庫の中で冬眠させていた幼虫を、オオムラサキハウスに入れる作業を行いました。
外部から来ていただいている講師の先生に手伝っていただきながら、
丁寧に幼虫を木に放し、ネットで被いました。
全校みんなで、無事育ってくれることを祈っています。
五明小学校では、本校では総合的な学習の時間・生活科の学習としてオオムラサキの飼育を行っており、
毎年、国蝶オオムラサキを飼育し、放蝶しています。
昨年度、捕まえて、冷蔵庫の中で冬眠させていた幼虫を、オオムラサキハウスに入れる作業を行いました。
外部から来ていただいている講師の先生に手伝っていただきながら、
丁寧に幼虫を木に放し、ネットで被いました。
全校みんなで、無事育ってくれることを祈っています。
1,2年生が学校の周り探検に出かけました。
学校のすぐ近くでタケノコを見付けてびっくりしたり、
五明ふれ愛の館で焼き物を見たり、
カエルを見付けて大事そうに観察したり・・・。
学校の近くでたくさんの発見をしてきました。
全国の小学校で一斉に行われる、全国学力・学習状況調査の日でした。
五明小学校でも、2人の6年生が、
1時間目と2時間目に国語と算数のテストに、
時間いっぱい、一生懸命取り組みました。
テストを終えた感想は、
「難しかった・・・」
「久しぶりに勉強をこんなに疲れるくらい頑張った」でした。
二人ともよく頑張りました。
昼休みの後、いつもは校舎の中の掃除を行っていますが、
今日は全校で運動場の草引きを行いました。
みんなで頑張ったおかげで、運動場がとてもきれいになりました。
その後、5時間目は全校体育で、50m走やソフトボール投げにも挑戦していました。
6年生の2人が「平和の語り部」のお話を聞きに、伊台小学校に行きました。
一緒に修学旅行に行く伊台小学校の6年生と一緒に戦争の頃の体験談を聞き、
当時の大変さや平和の大切さを実感していました。
しっかりとした態度で話を聞いたり、感想を発表したりすることができました。