４年生は愛媛県の勉強をしています。
県内には市と町があることから、市と町の違いが気になり、調べることにしました。
タブレットを使って調べ、分かったことをホワイトボードにまとめて、伝え合いました。
五明小学校では、今年度、
「課題をもつ→情報を集める→整理する→まとめる→表現する→振り返る」
という探究的な学習の流れを大切に、学習活動の充実を図っています。

　

４年生が、ヒメトラノオの種を植えました。
ヒメトラノオは生息数が少なく、絶滅危惧種になってる
とても貴重な植物です。

詳しくはこちら　↓
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先日、ゲストティーチャーに、発芽にはたくさんの水が必要と教えてもらい、
ポットの底がタッパーにたまった水につかるようにして植えました。

芽が出るといいですね。

全校でプール掃除を行いました。
みんなでたわしを手に、ごしごしとこすって汚れを落としました。

　

汚れていたプールがすっかりきれいになりました。
最後に、全員で記念写真をパチリ。
気持ちよく泳ぐことができそうです。

１年生を迎える会を行いました。

２年生は、１年生に向けて、一生懸命本の読み聞かせをしました。
二人の１年生は、しっかりと聞いていました。

　

３,４年生の出し物は、全校での〇✕クイズやゲームでした。

　

５,６年生の出し物は、１年生がチャレンジするクイズやゲームでした。

　

どの学年も、１年生のためにと、工夫を凝らした出し物でした。
その後、全校からもらったプレゼントを身に付け、記念写真をパチリ。
１年生は、お礼の言葉をしっかり言う事が出来ました。

　

心温まる１年生を迎える会でした。

１,２年生が、幼稚園の子たちと一緒に、
昨日田植えをした田んぼに探検に行きました。
お兄さんお姉さんとして、幼稚園の子と手をつないで
安全に田んぼまで歩きました。

　

田んぼでは、色々な生き物を見付けるなど、たくさんの発見をしました。
その後、学校に帰って、ロイロノートを使って、発見をまとめて紹介しました。

　

　

同じ敷地内に幼稚園がある、五明ならではの光景です。